小学高段语文读写结合教学问题与对策研究

摘要

在素质教育蓬勃发展的今天,小学高年级不仅是学生性格和习惯养成的关键时期,也是他们打下语文基础、形成文学素养的重要阶段.因此教师要通过开发文本资源、积累写作素材,找寻教法价值、合理有效使用,构建信息课堂、采用小组合作,培养想象能力、发散学生思维这几大关键方面,为学生未来的学习发展打下坚实的基础.本文将结合笔者自身小学语文教学经验,对该问题进行简要阐述,为广大教育工作者解疑答惑.