对农村小学高段语文读写结合教学的思考

摘要

语文教学里的阅读是一种内化过程,是理解,而写作是一种外化过程,是表达、运用,读与写能相互补充和促进,在小学语文阅读教学中发挥着重要作用。本文思考提出若干农村小学高段语文读写结合的教学策略,希望能为提高学生语文素养提供参考。