初中科学的探究教学浅议

摘要

实施素质教育．培养有科学头脑的新一代创新人才．不仅应在学校的课外活动课程教育中有目的地进行探索与拓展，更应该在实施素质教育的主阵地——课堂教育中有目的地加以渗透与加强。开展科学的探究教学，需要教师更新教育观念，全面提高自身素质，选择科学的探究课题和内容。研究教学的策略、程序及其具体环节的实施。充分发挥教师的主导作用，真正落实学生的主体地位．为学生学会学习、学会生存、学会合作及终身发展奠定基础。