地球観測データを用いた中学校における科学・技術・防災教育の開発と実践

摘要

開発した科学・技術・防災教育を中学校で実践した結果，計画した学習時間・内容に妥当性があり，学習評価の分析結果から設定した目標に近い学習効果も示された。今後，教材を充実していくとともに，防災教育に関する内容を知識の伝達から，防災活動にも取り組むことなどが挙げられる。