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一次失败化学实验的浴火重生--氢气还原氧化铜实验反思及改进

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实验是初中生学习化学知识的根本,是激发学生学习科学兴趣的有效途径,更是培养和发展学生思维能力和创新能力的重要过程.通过化学实验教学可以让学生观察实验现象,了解操作过程,从而更好地理解、巩固所学化学知识.

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来源
《杂文月刊：学术版》 |2016年第1期|P.160-160|共1页
作者
车立丰;
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作者单位

浙江省宁波市姜山镇实验中学;

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正文语种 CHI
中图分类化学;
关键词
化学; 实验; 氧化还原;

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