构建初中英语“乐学课堂”的教学策略之我见

摘要

在初中英语教学中,"乐学课堂"的创建对于激发学生的英语学习兴趣、发展学生的英语综合能力具有重要的意义。在初中英语"乐学课堂"中,学生既能够有足够的兴趣来参与到教师所设计的各种课堂学习活动中,又能够在完全开放的思维环境中进行语言信息的分析、理解和运用,还能在生动的、又贴近生活实际的情境中与其他同学运用英语进行口语交流和口语表达等。