利用生成性教学模式,构建初中英语精彩课堂

摘要

新一轮课程改革倡导以生为主的教育理念,主张通过教学方式方法的转变,促进课程教学水平的提升,生成性教学模式在初中英语课堂中的实施,符合生本教育观念,以建构主义理论为依据,为初中英语精彩课堂的构建提供了助力,促进初中生在英语学习活动中的知识、技能与情感的动态生成。一、生成性教学模式概述生成性是指一种教学形态,与传统课堂教学中的一味"塑造"不同,生成性教学模式更加强调学生的学习过程,突出学生在学习过程中的个性建构,追求生命的活力,属于一种开发式的、多元化的、动态性的教学形式.