基于读写结合的小学英语阅读教学探究

摘要

在小学英语教学中,教师应将阅读与写作教学进行高度融合,创出一条优化路径来赋予学生全新的语言学习体验。这其中让阅读服务于写作,并通过写作训练让学生内化阅读知识,以此良性循环来确保其系统化能力训练效果,发展学生的语言能力。而读写结合在小学英语教学中的作用,无论是在阅读课堂上开展写作训练,或者是在写作训练中重视学生阅读体验,读写结合都能为其带来多重学习收益。其中教师可通过实施灵活的教学引导方式、创设活跃的课堂氛围,并促使其展开读写结合的深度探索,以获取良好的能力训练效果。