基于核心素养谈高中英语阅读课堂的教学策略

摘要

英语作为全球通用性语言,正处于快速发展阶段。目前在高中英语教学过程中,教师受传统教学观念影响,以及学生不具备较好的英语基础知识等问题不断出现。导致在很长一段时间里,英语教学质量水平无法取得进步。而英语阅读教学作为高中英语课堂教学中的关键,能够有效地使学生的英语综合水平得到大幅度的提高。本文主要围绕高中英语阅读的课堂教学出现的问题进行分析,并针对核心素养下的高中英语阅读的课堂教学方法提出了一些有效建议。