基于核心素养的化学实验教学策略研究

摘要

实验是培养中学生化学核心素养的重要途径,化学教师要进一步细化实验教学环节,实现实验教学和核心素养培养的双赢。笔者认为化学教师要利用微视频做好实验前的指导,培养学生的微观与宏观理念;开展小组合作实验,培养学生的科学探究和自主创新能力;借助信息技术开展实验研究,培养学生的化学平衡理念;优化实验药品和装置,培养学生的绿色环保和社会责任感,对学生的学习和生活带来启发。