浅议小学语文课内外阅读有效整合的教学策略

摘要

苏霍姆林斯基说过:"让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。"阅读是语文教学的重要内容,也是一个人健康成长的重要方式。在语文课程教学中,阅读分为课内阅读与课外阅读,而如何实现课内外阅读和阅读内容与阅读方法的有效衔接,是教师教育教学研究的重点。本文从小学语文课程着手,从阅读内容与阅读方法的角度分析了课内外阅读有效整合的教学策略。