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简评学生有意义学习的教学策略

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@@ 什么是有意义学习?按照人本主义心理学家的观点,可以这样理解:指一种使个体的行为、态度、个性等发生重大变化的学习,而非那种仅涉及事实累积的学习.它不但是一种增长知识的学习,而且是一种与每个人各部分经验融合在一起的学习.

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来源
《教育科学研究》|2002年第5期|18-19,23|共3页
作者
傅宝英;
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作者单位

浙江师范大学教育评论研究所,(终身)研究员;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
学生; 有意义学习; 教学策略; 中小学教育;

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