小学低段居家项目式学习实践

摘要

深圳市福田区新沙小学以提升学生核心素养为出发点,开展线上学习期间低年级学生居家项目式学习。该课程以学生居家生活中的需要和问题为出发点设计探究主题,家庭成员共同拟定探究方案,自主开展合作探究,进行基于理解的深度学习,以解决生活中的实际问题,最后进行成果展示、评价和总结,让学生在真实体验项目中习得适应未来的核心素养,回归教育的本真。笔者将本校低年级居家项目式学习情况进行梳理,抛砖引玉,以期小学低段项目式学习更广泛地推进。