如何提高初中英语课堂教学的实效性

摘要

初中英语课程改革已取得实质性进展,但是由于对新课程理念的理解、领会不到位以及实施者缺乏必要的经验和能力等原因,课堂教学改革也出现了形式化、低效化现象。提高课堂教学的实效性,改变传统课堂＂低效＂甚至＂无效＂,逐步达到＂会教＂＂乐教＂直至＂创教＂的目的。如何提高初中英语课堂教学的实效性呢？笔者结合自己多年的教学实践,谈一谈看法。