小学数学教学方法与学习心理分析

摘要

随着新课标的不断推进以及小学数学教学内容及方法指导纲要的出台,小学数学教学以及学生学习的心理也发生了非常大的变化。在小学阶段,数学无疑是其中极其重要的一门课程,教师对该科目的教学工作也极其重视。因此小学教师需要从改进教学方法着手,逐步修正现存问题,不断提升教学质量,从学生的角度出发,探索和解决教学难题的方法,帮助小学生度过在学习数学时所面对的困境以及一些心理问题,从而达到更佳的数学教学质量,也为在新的教学体制下建立良好的师生关系提供保障。