发散性思维在初中作文教学中的作用

摘要

“多向发展、多角度审视”是写作教学中发散思维的特点。在初中作文教学中,恰当运用发散思维的特点指导学生写作,就可以看到“平淡见奇崛,单一见丰富”的发散性思维异乎寻常的作用,有效地使学生写作主旨明确,文采丰富,富有表现力。