创设良好教学情境 激活政治课堂教学

摘要

随着新课改的深入推进，如何在课堂上创设良好的教学情境，紧扣学生的心弦，激活学生思维，激发学生学习热情，使课堂涌现活力，提高课堂教学质量，提升课堂品位，是目前高中思想政治教学面临的重大课题。文章从创设良好教学情境入手，结合教学实际，探讨了激活政治课堂教学的策略。