创设课堂教学情境,激活高中语文阅读教学

摘要

语文是一门最具审美性、人文性的学科。在语文课堂中创设良好的课堂情境,可以吸引学生的注意力,唤起学生强烈的求知欲望,引导学生积极思维,开启智慧,陶冶性情,活泼愉快地学习。本文主要探讨如何创设有效的课堂教学情境,找到激活高中语文课堂,提高教学效率的有效途径:一、创设导入情境,激发学生的求知欲望;二、创设音乐情境,营造和谐的教学氛围;三、创设画面情境,发挥学生的想象能力;四、创设书法情境,培养学生的书写习惯;五、创设问题情境,激活学生的思维品质。