合作学习模式在初中历史课堂教学中的实践与思考

摘要

在教育改革的背景下,小组合作学习逐渐引起了人们的关注。作为一种比较有效的教育方法,已经被广泛的运用到了历史课堂教学中。在合作学习模式中能够突出学生的主体地位,同时也可以实现以人为本的目标。基于此,针对合作学习模式在初中历史课堂教学的实践运用进行了简要阐述。