中国大学办学特色探析

摘要

一、研究过程 1.样本的选取。小研究从中随机抽取了100所高校的本科教学工作水平评估自评报告，以报告中的特色项目文本为分析对象。2．变量的确定。（1）治学方略；（2）办学理念；（3）办学思路；（4）课程体系；（5）教学方法；（6）教育模式；（7）人才特色；（8）教学管理制度；（9）运行机制；（10）学校风貌。