自评报告
自评报告的相关文献在1987年到2022年内共计118篇,主要集中在经济计划与管理、财政、金融、教育
等领域,其中期刊论文112篇、会议论文3篇、专利文献8816篇;相关期刊80种,包括武警学院学报、金陵科技学院学报(社会科学版)、中国质量等;
相关会议3种,包括2014年高等教育国际论坛、第三届中国管理学年会中国管理现代化研究会、2007高等教育发展与评估学术论坛等;自评报告的相关文献由123位作者贡献,包括何锡涛、于渊宁、王永平等。
自评报告
-研究学者
- 何锡涛
- 于渊宁
- 王永平
- 丁仲云
- 丁明
- 丁洁琼
- 于宁锋
- 于帅
- 云天婵
- 亚东(摄影)
- 付义书
- 余雪云
- 供热通风与空调工程专业评估小组
- 刘咏峰
- 刘晓华
- 刘琪
- 刘龄德
- 卢洁琼
- 厉炯慧
- 双春亮
- 史建梁
- 史源
- 叶宗贇
- 叶瑶珍
- 吕克军
- 吕青
- 吴树勇
- 吴述荣
- 周兆发
- 周萍
- 姜弘道
- 姜齐艳
- 孟洁1
- 宁夏回族自治区应急管理厅1
- 宋蔚蔚
- 张世珖
- 张凤莲
- 张国清
- 张慧洁
- 张树人
- 张永富
- 张玲
- 张紫红
- 张莉娜
- 徐瑶
- 徐贵丽
- 方地兵
- 施炜
- 春亮
- 晓洁
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许然;
方地兵
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摘要:
“一个报告大多在说党风廉政建设方面问题,对政治建设、政治文化、选人用人等方面存在的差距短板闭口不提。我们要严防这种查找政治生态问题片面化、粗浅化的态度。”日前,提到自身所在派驻单位提交的政治生态自评报告,资阳市纪委监委派驻市委办公室纪检监察组组长袁贵芳回忆说。据悉,该自评报告是资阳市在政治生态分析研判这项工作中的支撑内容之一。
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邹瑞
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摘要:
2022年1月14日,安徽省水利厅组织召开安徽省2021年度全国水土保持规划实施情况自评报告审核会议。厅党组成员、副厅长王荣喜出席联席会议,省发展改革委、省财政厅、省自然资源厅、省生态环境厅、省农业农村厅、省林业局等联席会议成员单位参加会议。会议学习了2021年度全国水土保持规划评估工作通知精神,介绍了安徽省规划实施工作和自评报告编制等情况,在前期征求意见的基础上,对自评报告进行了认真审核。
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摘要:
为认真落实《全国危险化学品安全风险集中治理方案》部署,推动提升硝化企业安全风险管控能力,防范危险化学品重特大事故,应急管理部于近日启动硝化企业专项整治问题落实情况“回头看”工作。本次“回头看”是对被责令停产后通过验收复产和新投产的硝化企业开展的专项安全风险隐患排查,重点检查复产企业“一企一策”整治提升方案落实情况、硝化工艺装置本质安全改造情况、复产验收情况;同时对照《硝化企业安全风险隐患排查指南(试行)》,检查新投产企业隐患问题清单、整改措施清单和自评报告制定情况,重点检查反应风险评估和自动化控制等情况,推动企业隐患整改闭环,切实提升硝化工艺安全风险管控能力。
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于渊宁
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摘要:
目的 研究探索住院医师规范化培训(简称住培)基地年度自评报告质量的量化分析与评价方法.方法 随机抽取全国17个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团共55家西医住培基地,对2018、2019年住培年度自评报告内容进行多个指标的评价和量化分析.结果 培训基地住培自评报告的完整性和报告质量有待改进,个别基地两年自评报告重合度很高.结论 应加强对住培基地自评报告的管理,对提交工作和报告质量提出更高的要求,提高编写人员的责任心和写作能力.
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于渊宁
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摘要:
目的研究探索住院医师规范化培训(简称住培)基地年度自评报告质量的量化分析与评价方法。方法随机抽取全国17个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团共55家西医住培基地,对2018、2019年住培年度自评报告内容进行多个指标的评价和量化分析。结果培训基地住培自评报告的完整性和报告质量有待改进,个别基地两年自评报告重合度很高。结论应加强对住培基地自评报告的管理,对提交工作和报告质量提出更高的要求,提高编写人员的责任心和写作能力。
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程江平
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摘要:
本研究主要运用质性研究方法,以6所入选高水平高职学校建设单位为重点,对“双高”建设校的主要领导和“双高”建设校办公室负责人进行深度访谈,深入分析浙江15所“双高”建设校的建设方案、项目申报书和成效自评报告,从政策目标与“双高”建设校建设实践及建设举措的比较分析中提炼出“双高”建设校群像特征,探寻高职院校高质量发展的优化路径。
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王琼;
程锐;
刘咏峰;
姜弘道;
陈元芳
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摘要:
因新冠肺炎疫情影响,2020年中国工程教育专业认证协会没有像往年一样开展线下的自评报告答疑培训.为了保证自评报告的撰写质量,中国水利学会与水利类专业认证委员会联合探索开展首次在线答疑培训.该文着重阐述这次在线培训答疑的背景意义、组织形式及实施方法、实施效果及经验、存在的不足和今后开展此类培训的建议,以期为今后在线开展自评报告答疑培训提供参考.
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施炜
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摘要:
高等学校质量自我评估是高校教育质量保障体系的核心,澳大利亚高等教育质量提升迅猛,其高等教育保障工作富有特色,对西悉尼大学的自评报告进行文本解读可探究其中可资借鉴的特色与经验,通过剖析自评报告的内容总构和逻辑框架,提炼出实证性、解构性、整体性和自证性四大特点,从而为我国高等学校在完善质量评估的价值、标准、技术三方面引发启示.
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摘要:
经过评估委员会专家们认真审阅各高校的自评报告、入校考查和全体大会审议,最终于10月31日在福州投票决定:南京大学、华南理工大学等11所高校的城乡规划专业通过城乡规划专业评估。其中:南京大学、华南理工大学、山东建筑大学的本科和硕士,昆明理工大学、大连理工大学、福建工程学院的本科,安徽建筑大学的硕士,均以6年有效期通过评估;昆明理工大学的硕士,西南民族大学、内蒙古工业大学、河北工业大学的本科,以4年有效期通过评估;河南城建学院的本科通过了中期督查。
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摘要:
2020-06-30,中盐工程技术研究院有限公司(以下简称“中盐研究院”)中试基地项目节能及竣工验收会在项目现场进行。建设方聘请专家组开展验收工作,勘察方、设计方、施工方及监理方代表参加验收会,天津港保税区建管中心作为监管方出席验收会。验收包括研发实验楼在内的全部六个单体,验收专家组听取了施工单位项目经理所做的自评报告和监理单位总监理工程师做的监理评估报告,对各单体工程质量及资料等进行了实测和审查。专家组认为,各单体工程资料完备,各过程控制程序可靠,各责任主体履职到位,工程质量符合验收条件,同意研发实验楼通过节能验收,各单体通过竣工验收。
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陈小明;
杜学元
- 《2014年高等教育国际论坛》
| 2014年
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摘要:
引入质量审计是建立统一的高等教育管理与资助模式、参与建设欧洲高等教育区的需要.瑞士已经实施3轮质量审计.前两轮质量审计报告显示,瑞士大学质量保障取得显著成效,但质量标准解释空间过于宽泛、自评报告缺乏批判性分析、受审计大学内部交流不充分、样本学习项目论证功效不足、专家报告形式多样难以比较、专家组对瑞士学术系统了解不够等,仍是质量审计实践亟待解决的问题.通过调整质量指标分类、强化宣传推介活动、提供自评报告模板、调整专家选拔标准,瑞士大学质量审计实践得到有效改进.
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