现代远程开放教育学生学业中止的研究

摘要

学生学业中止是远程教育中倍受关注的一个问题。学生学业中止率的高低，不仅关系到远程教育机构办学的社会效益和经济效益，而且是其教学水平和管理水平的一个反映。深入分析研究学生学业中止的原因，对于教育决策和教学管理的持续改进具有重要意义。本项目以江西电大“中央电大人才培养模式和开放教育试点”为背景，在举办开放教育的11个地市电大中，随机抽取了5个试点单位，以其校本部直属2000秋～2002秋入学的全体学生为研究对象，对注册后的在校生的学业中止问题进行研究，研究方法为问卷调查法，问卷包括学生卷和教师卷，对搜集到的信息采用SPSS11．0软件进行数据处理，研究结论主要是基于江西省情的。