退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
沈依玲;
江苏省太仓市明德小学;
深度阅读; 整本书阅读; 课例研究; 小学高年级学生; 西游记; 完善人格; 阅读指导策略; 提高思维能力;
机译:自我指导技术对小学生阅读障碍的阅读效果和焦虑减轻的作用
机译:检查词汇深度,跨语言迁移和阅读方式类型对小学拉丁裔双语者阅读理解的作用
机译:指导性实地观察:与职前教师关于有效的小学阅读指导知识的变量
机译:指导阅读思维活动(DRTA)战略在小学学生阅读理解技能升级的有效性
机译:加速阅读器计划结合最佳实践阅读指导:对小学阅读成绩的影响。
机译:对小学三年级学生阅读困难的指导性阅读和明确干预的实验评估
机译:高中语文名著整本书阅读教学实践研究——以平凡的世界为例
机译:添加到阅览室添加到阅览室阅读软件下载阅读软件下载与<<护理家庭吞咽211例患者喂食管的效果>>
机译:用光反射法测量小学生的瞳孔中心位置和近程深度的小学生跟踪装置和小学生跟踪方法
机译:服装实用教具和家政服装实用教具-小学生做的老师的方式方便于该教具的生产指导,指导辅助设备(无相样品指导指导班面板)的包装完成的教具
机译:阅读指导游戏,其中以胶卷和阅读底漆为基础的印刷游戏构成了一个单元,以电影技术和实践指导为基础,用于以无问题的方式给出阅读指导,从而促进儿童的手工活动
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。