小学数学教学中后进生的提高策略探讨

摘要

新课程改革的不断推进,促使小学数学的变革不断向前。小学数学在小学阶段占有非常重要的地位,因此小学数学教师要帮助学生在学习过程中建立良好的数学素养。针对不同水平的学生打造不同的教学模式,在教学中要做到一视同仁,要重视优等生数学素养的培养,同时也不要放弃后进生。本文主要从以下四个方面提出自己的见解,希望能够对小学数学教学有所帮助。