小学美术设计·应用课中学生动手操作能力提升策略

摘要

小学美术课程标准中提出要重视设计·应用课的教学,相关课程更加注重对学生动手能力的培养,在此期间,教师要发挥教育引导作用,并能够促使学生以实践活动为基础,在动手过程中发挥自己的想象力和创造力,从而实现动手能力和美术素养的切实提升。对此,本文将结合实际情况,并以小学美术设计·应用课中如何培养学生动手能力为中心,展开简要论述。