一年级新生入门教学方法漫谈

摘要

我们都知道,新入学一年级学生,他们对事物的认识知晓的能力均处于起始阶段,因此更不能谈完整体系问题。除此之外,初次入学学生特有的年龄特点,他们刚刚结束幼儿园的孩童时光,坐在小学教室里,有了那么多的科目,多了那么多的要求,这对学生的注意力集中提出了更高要求。