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ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition
ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition
召开年：
2005
召开地：
Portland, OR (US)
出版时间：
-
会议文集：
-
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1.
Using a Vertically Integrated Team Design Project to PromoteLearning and an Engineering Community of Practice
机译：
使用垂直整合的团队设计项目促进学习和工程实践社区
作者：
Sandra Spickard Prettyman
;
Helen Qammar
;
Edward Evans
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
|
2005年
2.
In-common Methodology for Objective- andOutcome-based Programs Assessment
机译：
基于目标和成果的计划评估的共同方法
作者：
Lennard F. Lema
;
Peter F. Baumann
;
Zbigniew Prusak
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
|
2005年
3.
Creation of an Assessment Plan for a Project Based ElectricalEngineering Program
机译：
为基于项目的电气工程计划创建评估计划
作者：
Stacy S. Wilson
;
Mark E. Cambron
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
|
2005年
4.
TECHNOLOGY-HOSPITAL COLLABORATION IN THERMODYNAMICS:EXPERIENCE WITH ACTUAL STUDENT PROJECTS
机译：
热力学中的技术-医院合作：具有实际学生项目的经验
作者：
Joe Fuehne
;
David Lenart
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
|
2005年
5.
Building Infrastructure to Develop Electronic Collaboration SkillAmong Students
机译：
建立基础设施以发展学生之间的电子协作技能
作者：
Susan Miertschin
;
Cheryl Willis
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
|
2005年
6.
Enhancement and Assessment of a Non-Traditional EngineeringDesign Course
机译：
非传统工程设计课程的增强和评估
作者：
John T. Tester
;
Carol Haden
;
Jerry Hatfield
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
|
2005年
关键词：
Student retention;
design education;
engineering education;
Legos;
Mindstorms;
7.
Efficient Resource Allocation for FPGA Demo Board BasedDigital Laboratories
机译：
基于FPGA演示板的数字实验室的高效资源分配
作者：
Chia-Jeng Tseng
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
|
2005年
8.
Impacting the Future by Leveraging the Past
机译：
利用过去影响未来
作者：
Don Lewis Millard
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
|
2005年
9.
Engineering Frameworks for a High School Setting:Guidelines for Technical Literacy for High School Students
机译：
高中环境的工程框架：高中学生的技术素养指南
作者：
Catherine Koehler
;
Elias Faraclas
;
Sonia Sanchez
;
S. Khalid Latif
;
Kazem Kazerounian
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
|
2005年
10.
The Development and Testing of an Interactive Web-basedTutorial for Orthographic Drawing Instruction and VisualizationEnhancement
机译：
正交图指导和可视化增强的基于Web的交互式教程的开发和测试
作者：
P. E. Connolly
;
K. R. Maicher
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
|
2005年
11.
3-D Visualization for Civil Engineering Undergraduate Learning
机译：
土木工程本科学习的3D可视化
作者：
Kenneth R. Leitch
;
Kristine E. Martin
;
Jeffrey D. Will
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
|
2005年
12.
Bringing Writing into the ECE Laboratory
机译：
将写作带入ECE实验室
作者：
Kevin Scoles
;
Harriet Levin Millan
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
|
2005年
13.
Integration of Manufacturing Automation LaboratoryComponent with Distance Education
机译：
制造自动化实验室组件与远程教育的集成
作者：
Christopher G. Fernando
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
|
2005年
14.
Capturing Young MINDS with MITE –A Pre-College Residential Program Generating Results
机译：
利用MITE捕捉年轻的MINDS –大学前住宿计划，产生结果
作者：
Andrea M. Ogilvie
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
|
2005年
15.
A Project-based Course in Small Computer Softwarefor Computer Engineers
机译：
面向计算机工程师的小型计算机软件中基于项目的课程
作者：
James A. Reising
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
|
2005年
16.
Evaluating Student Confidence in Engineering Design,Teamwork and Communication
机译：
评估学生对工程设计，团队合作和沟通的信心
作者：
Ann F. McKenna
;
Penny Hirsch
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
|
2005年
17.
Designing Better Education in the Age of Globalization byBuilding Partnerships, Connecting People, and Promoting Innovation
机译：
通过建立伙伴关系，联系人和促进创新来设计全球化时代的更好的教育
作者：
Sudhir Mehta
;
Zhifeng Kou
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
|
2005年
18.
Grade Inflation in Engineering Education at Ohio University
机译：
俄亥俄州大学工程教育年级通货膨胀
作者：
Brian Manhire
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
|
2005年
19.
Engineering REU Sites: Designing forAppropriate and Valuable Summer Educational Experiences
机译：
工程REU站点：设计适当的和有价值的夏季教育经验
作者：
Kevin Sutterer
;
Martin Brenny
;
J. David Pirnia
;
Michelle Woodward
;
Robert Houghtalen
;
Jim Hanson
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
|
2005年
20.
Public Records as a Source for Assessment Data
机译：
公共记录作为评估数据的来源
作者：
David P. Devine
;
Bruce Franke
会议名称：
《》
|
2005年
21.
Design, Rapid Prototype, Cast, and Test an Aluminum Link
机译：
设计，快速原型制作，铸造和测试铝制链环
作者：
Richard B. Griffin
;
Terry Creasy
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
|
2005年
关键词：
Design;
rapid prototyping;
casting;
testing;
22.
Setting the Multidisciplinary Scene: Engineering Design andCommunication in the “Hoistinator” Project
机译：
设置多学科场景：“提升器”项目中的工程设计和通信
作者：
E. Constans
;
J. Courtney
;
K. Dahm
;
J. Everett
;
C. Gabler
;
R. Harvey
;
L. Head
;
D. Hutto
;
H. Zhang
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
|
2005年
23.
Building a Reactor Simulator as a Senior Project
机译：
将反应堆模拟器构建为高级项目
作者：
Mitty C. Plummer
;
Monty Smith
;
Jerome J Davis
;
Charles C. Bittle
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
|
2005年
24.
Investigating Student Interest inPost-Secondary STEM Education
机译：
调查学生对专科STEM教育的兴趣
作者：
Anant R. Kukreti
;
Shafiqul Islam
;
Daniel B. Oerther
;
Karen Davis
;
Mark G. Turner
;
Catherine Maltbie
;
Thaddeus W. Fowler
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
|
2005年
25.
Development, Assessment and Implementation of Program EducationalObjectives and Program Outcomes of BSEE Program
机译：
制定，评估和实施BSEE计划的教育目标和计划成果
作者：
Satinderpaul Singh Devgan
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
|
2005年
26.
An Engineering Team Approach to Mentoring Graduate Studentsthrough Projects
机译：
通过项目指导研究生的工程团队方法
作者：
Perry L. Heedley
;
Thomas W. Matthews
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
|
2005年
27.
T. H. I. N. K.ACRONOYM FOR “TTURNING H URNING HUNCHES I UNCHES INTO N NTO NEW K EW KNOWLEDGE”NOWLEDGE”
机译：
T. H. I. N. K. ACRONYM表示“将我解开的燃烧弯腰变成了N NTO新的KEW知识” NOWLEDGE”
作者：
Robert Martinazzi
;
Richard Youchak
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
|
2005年
28.
Teaching K-12 Engineering using Inquiry-Based Instruction
机译：
使用基于查询的教学法教K-12工程
作者：
Glenda T. Kelly
;
Mary Hebrank
;
Gary A. Ybarra
;
Paul A. Klenk
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
|
2005年
29.
Two Processing-Structure-Property Laboratory Activities toCulminate a Course in Engineering Materials
机译：
两次加工，结构性质实验室活动，以完成一门工程材料课程
作者：
Mark A. Palmer
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
|
2005年
30.
Digital Imaging Activities for Civil Engineering Students
机译：
土木工程专业学生的数字成像活动
作者：
Kauser Jahan
;
Shreekanth Mandayam
;
Beena Sukumaran
;
Yusuf Mehta
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
|
2005年
31.
Course and Program Assessment – Methodology for ContinuousImprovement
机译：
课程和计划评估–持续改进的方法
作者：
Ramesh Narang
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
|
2005年
32.
CAPSTONE DESIGN PROJECTS WITH INDUSTRY: EMPHASIZINGTEAMING AND MANAGEMENT TOOLS
机译：
CAPSTONE与行业的设计项目：强调团队和管理工具
作者：
M. Patricia Brackin
;
M. Patricia Brackin
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
|
2005年
33.
A Unique Web Environment for a Remotely Accessed Laboratory
机译：
远程访问实验室的独特Web环境
作者：
Heather L. Cooper
;
David W. Goodman
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
|
2005年
34.
Bringing Members of Industry into theTeaching Profession
机译：
将行业成员带入教学专业
作者：
Sean A. Falkowski
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
|
2005年
35.
A Cross-Disciplinary Study via Animatronics
机译：
通过Ananitronics进行跨学科研究
作者：
Arif Sirinterlikci
;
John Mativo
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
|
2005年
36.
Toolkits for Retention and Recruitment: Utilization andOutcomes
机译：
保留和招聘工具包：利用率和成果
作者：
Sheila Edwards Lange
;
Joyce W. Yen
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
|
2005年
37.
Extending Thermodynamic Concepts from the microscopic nonliving system to themacroscopic living system
机译：
将热力学概念从微观非生命系统扩展到宏观生命系统
作者：
Ernest W. Tollner
;
David Gattie
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
|
2005年
38.
Supporting a Meaningful Design-Build Challengefor Freshman Engineering Students
机译：
支持新生工科学生有意义的设计建造挑战
作者：
S. C. York
;
T. W. Knott
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
|
2005年
39.
Teaching Reliable, Secure and SurvivableDistributed Control System Design
机译：
讲授可靠，安全和可生存的分布式控制系统设计
作者：
R. Lessard
;
J. Beneat
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
|
2005年
40.
ADVANCE Mentoring Programs for Women Faculty in SEM atthe University of Washington
机译：
华盛顿大学STEM女学院的高级指导计划
作者：
Joyce W. Yen
;
Kate Quinn
;
Sheila Edwards Lange
;
Eve A. Riskin
;
Denice D. Denton
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
|
2005年
41.
Economic Impact for Integrating Constructivism, Project-Based Learningand Practice into High Quality Professional Graduate Education forEngineers in Industry to Enhance Corporate Advantage andU.S. Competitiveness in the Global Economy
机译：
将建构主义，基于项目的学习和实践整合到工业工程师的高质量专业研究生教育中的经济影响力，以增强企业优势和美国全球经济竞争力
作者：
J. M. Snellenberger
;
D. H. Quick
;
J. P. Tidwell
;
J. O'Brien
;
I. T. Davis
;
A. L. McHenry
;
J. W. Bardo
;
D. D. Dunlap
;
E. M. DeLoatch
;
P. Y. Lee
;
H. J. Palmer
;
S. J. Tricamo
;
D. R. Depew
;
G. R. Bertoline
;
M. J. Dyrenfurth
;
D. A. Keating
;
T.G. Stanford
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
|
2005年
42.
Visioneering – Designing the Future
机译：
远见卓识–设计未来
作者：
Betsy F. Willis
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
|
2005年
43.
Student Involvement in ASEE – Past, Present, and Future
机译：
学生参与ASEE-过去，现在和将来
作者：
Carol Mullenax
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
|
2005年
44.
Design of Curriculum and Assessment of Student Learning forME Courses Based on EC-2000
机译：
基于EC-2000的ME课程的课程设计和学生学习评估
作者：
Jiunn-Chi Wu
;
Pei-Fen Chang
;
Yeong-Sh
;
Chen
;
Shyi-Jeng Tsai
;
Niann-I
;
A. Yu
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
|
2005年
45.
Using Multimedia in an Educational Setting to Teach Multiple Intelligences
机译：
在教学环境中使用多媒体教学多元智能
作者：
Bryan Hey
;
Jason Lockhart
;
Glenda Scales
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
|
2005年
46.
Online Engineering Education: A Comprehensive Review
机译：
在线工程教育：全面回顾
作者：
Wael Ibrahim
;
Rasha Morsi
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
|
2005年
47.
Interconnected Learning in Construction Management Technology
机译：
施工管理技术中的互联学习
作者：
Amitabha Bandyopadhyay
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
|
2005年
关键词：
Active-learning;
Interconnected;
Peer- assessment;
Team;
48.
Successful On-line Delivery of Industrial Engineering Courses
机译：
成功在线提供工业工程课程
作者：
Edward Wheeler
;
Robert LeMaster
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
|
2005年
49.
Development of an Acquisition Management Course
机译：
开发购置管理课程
作者：
Jason Wolter
;
Roger Burk
;
Bob Foote
;
Niki Goerger
;
WillieMcFadden
;
Timothy E. Trainor
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
|
2005年
50.
Culminating Team Design Project Reinforces MultipleProblem-solving Principles and Skill Sets of anIntroduction to Engineering Technology Course
机译：
团队设计项目的建立强化了工程技术课程入门的多种解决问题的原则和技巧
作者：
Peter F. Baumann
;
Lennard F. Lema
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
|
2005年
51.
Drawing Valid Inferences from the Nested Structure of EngineeringEducation Data: Application of a Hierarchical Linear Model to theSUCCEED Longitudinal Database
机译：
从工程教育数据的嵌套结构中得出有效的推论：分层线性模型在成功纵向数据库中的应用
作者：
Miguel A. Padilla
;
Guili Zhang
;
Timothy J. Anderson
;
Matthew W. Ohland
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
|
2005年
52.
Creating a Realistic Embedded Systems Design Experiencefor Computer Engineers
机译：
为计算机工程师创造现实的嵌入式系统设计经验
作者：
Michael G. Morrow
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
|
2005年
53.
A Matter of Priorities: Effects of Increased Opportunities forExtracurricular and Non-traditional Learning Experiences onStudent Time Management and Attitudes
机译：
优先事项：课外和非传统学习经历的机会增加对学生时间管理和态度的影响
作者：
David G. Spurlock
;
Daniel J. Bailey
;
Susan Murray
;
Andrew S. Ricke
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
|
2005年
54.
How to Kill Two Birds with One Stone – Assigning Grades andAssessing Program Goals at the Same Time
机译：
如何用一块石头杀死两只鸟–同时分配等级和评估程序目标
作者：
LTC Karl F. Meyer
;
Capt Matthew Morris
;
COL Allen C. Estes
;
COL Stephen J. Ressler
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
|
2005年
55.
Curriculum Development for Rapid Prototyping
机译：
快速原型开发课程
作者：
Ken Patton
;
Paul Cheng-Hsin Liu
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
|
2005年
56.
Computing Fundamentals for IT and IS Programs
机译：
IT和IS程序的计算基础
作者：
George Stockman
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
|
2005年
57.
Cross-College Collaboration of Engineering and Industrial Design
机译：
工程与工业设计的跨学院合作
作者：
Brian Laffitte
;
David F. Ollis
;
Rebecca Brent
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
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2005年
58.
Tech PrEP: Seeding Technology Careers via Michigan TechUniversity’s Enterprise Program
机译：
Tech PrEP：通过密歇根理工大学的企业计划进行播种技术工作
作者：
John B. Lehman
;
Mary B. Raber
;
David H. Stone
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
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2005年
59.
Web-Based Real Electronics Laboratories
机译：
基于网络的真实电子实验室
作者：
Yolanda Guran-Postlethwaite
;
David N. Pocock
;
David Dutton
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
|
2005年
60.
LABORATORY USE OF A SPECIALLY PROGRAMMED EXCELUSER FORM FOR POLYNOMIAL REGRESSIONAND FOR EVALUATING THE UNCERTAINTY OF POLYNOMIALREGRESSION MODELS
机译：
用于多项式回归和评估多项式回归模型不确定性的特殊编程的专家形式的实验室使用
作者：
Sheldon M. Jeter
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
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2005年
61.
Identifying Student Differences in a First-Year Engineering Course: AComparison of Mid-Year Survey Reponses
机译：
识别一年级工程课程中的学生差异：年中调查回答的比较
作者：
Leo H. McWilliams
;
Catherine Pieronek
;
Stephen E. Silliman
;
Carrie Graf
;
Mark Gunty
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
|
2005年
62.
Engineering Physics: The Universal Donor Degree
机译：
工程物理：通用捐赠者学位
作者：
J. A. McNeil
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
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2005年
63.
Assessing the Assessments: Sometimes the Results are Surprising
机译：
评估评估：有时结果令人惊讶
作者：
Joy L. Colwell
;
Jana Whittington
;
James Higley
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
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2005年
64.
A Continuous Series of Outreach Programs toRecruit Young Women to Engineering
机译：
一系列旨在吸引年轻女性参加工程学的外展计划
作者：
Elizabeth DeBartolo
;
Margaret Bailey
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
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2005年
65.
Reforming Architectural Engineering Education in Taiwan:Contexts, Opportunities, and Concerns
机译：
台湾的建筑工程教育改革：背景，机遇与关注
作者：
Tsung-Juang Wang
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
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2005年
66.
Curricular Integration of Computational Tools: A First Step
机译：
计算工具的课程整合：第一步
作者：
Timothy Hinds
;
Mark Urban-Lurain
;
Jon Sticklen
;
Marilyn Amey
;
Taner Eskil
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
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2005年
67.
Database Management System Track for Computer ScienceStudents
机译：
计算机科学专业学生的数据库管理系统跟踪
作者：
Reza Sanati-Mehrizy
;
Afsaneh Minaie
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
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2005年
68.
DEVELOPMENT OF AN INTERACTIVE PSYCHROMETRIC CHARTTUTORIAL
机译：
互动式心理学的发展
作者：
Karyn L. Biasca
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
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2005年
69.
A Simple Workshop on Project Teams for Secondary SchoolTechnology and Science Teachers and Their Students
机译：
面向中学技术和科学老师及其学生的项目团队的简单研讨会
作者：
Michael Marcus
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
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2005年
70.
Providing Safe Housing through Independent Study
机译：
通过独立学习提供安全住房
作者：
Lisa A. Wipplinger
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
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2005年
71.
A case study of eradicating weakness in accreditation owingto vital role played by industrial and government leaders inacademia
机译：
消除因学术界和政府领导人在学术界扮演重要角色而导致的认证薄弱的案例研究
作者：
Kanti Prasad
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
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2005年
72.
Engr 4001: Engineering ProfessionalismTeaching the “Professional Component” of Engineering
机译：
Engr 4001：工程专业精神教授工程的“专业组成部分”
作者：
Christopher R. Carroll
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
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2005年
73.
The Effective use of Visualization in Delivering MicrocontrollerFundamentals
机译：
在交付微控制器基础知识中可视化的有效利用
作者：
Jeffrey J. Richardson
;
George E. Moore
;
Michelle D. Perry
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
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2005年
74.
Technical Capacity Building in DevelopingCountries to Promote Economic Development
机译：
发展中国家的技术能力建设，以促进经济发展
作者：
Russel C. Jones
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
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2005年
75.
Teaching Entrepreneurship to Engineering Students
机译：
工科学生创业
作者：
Bethany S. Oberst
;
Russel C. Jones
;
Ion Tiginyanu
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
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2005年
76.
A Set of Templates For Teaching About How ThreePhase Electrical Power Really Works
机译：
一组模板，用于教授三相电的实际工作原理
作者：
Robert J. Scoff
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
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2005年
77.
Enhancing the Education of Engineering Technology StudentsThrough an Honors Program
机译：
通过荣誉计划加强工程技术学生的教育
作者：
Kathleen A.K. Ossman
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
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2005年
78.
Problems and Solutions in Internationalizing Capstone Design
机译：
顶点设计国际化的问题与解决方案
作者：
Yuyi Lin
;
Donald Harby
;
Dong Jang
;
Zhonghe Ye
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
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2005年
79.
Challenges and Rewards on On-Campus Projects in Capstone Design
机译：
顶点设计中校园项目的挑战和奖励
作者：
Angela R. Bielefeldt
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
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2005年
80.
The Use of Clickers in Engineering Classrooms
机译：
在工程教室中使用答题器
作者：
Janet deGrazia
;
John L. Falconer
;
Al Weimer
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
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2005年
81.
“The Spaghetti Factor” – A Peer Leadership Model for the “StickingTogether” of Untenured Faculty Prior to Their Tenure Decision
机译：
“意大利面条因素” –终身任职教师在任职决策之前“一起努力”的同伴领导模型
作者：
Andrew T. Rose
;
Amy L. Miller
;
Maher Murad
;
Robert Martinazzi
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
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2005年
82.
How does Software Engineering fit into a College of Engineering?
机译：
软件工程如何适合工程学院？
作者：
Thomas B. Hilburn
;
Massood Towhidnejad
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
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2005年
83.
University-Industry-High School Educational Partnership: FuelCell Energy Project
机译：
大学-工业-高中教育伙伴关系：FuelCell能源项目
作者：
S. B. Pidugu
;
S. Midturi
;
A. D. Jones
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
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2005年
84.
Framework for Integrating Project-Based Learning, Experience and Practicein Professional Graduate Education for Engineers in IndustryLeading to the Professional Master of Engineering
机译：
面向工业工程师的专业研究生教育中基于项目的学习，经验和实践相结合的框架向工程专业硕士提供指导
作者：
D. D. Dunlap
;
D. A. Keating
;
T. G. Stanford
;
A. L. McHenry
;
E. M. DeLoatch
;
P. Y. Lee
;
D. R. Depew
;
G. R. Bertoline
;
M. J. Dyrenfurth
;
S. J. Tricamo
;
H. J. Palmer
;
I.T. Davis
;
R.E. Morrison
;
J. P. Tidwell
;
K. Gonzalez-Landis
;
J. O’Brien
;
J. M. Snellenberger
;
D. H. Quick
;
R. N. Olson
;
L. M. Coulson
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
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2005年
85.
BOOTSTRAPPING NANOSCIENCE AND ENGINEERING EDUCATIONAT NC A&T STATE UNIVERSITY
机译：
北卡罗来纳州立大学的自举式纳米科学与工程教育
作者：
D. Pai
;
J. Sankar
;
C. Waters
;
D. Kumar
;
K. Roberts
;
D. Bartz
;
M. Atwater
;
P. Ferreira
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
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2005年
86.
A Pilot Study for a “Course-less” Curriculum
机译：
“无课”课程的初步研究
作者：
R. L. Kolar
;
R. C. Knox
;
K. Gramoll
;
T. R. Rhoads
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
|
2005年
87.
Animating Mechanical Testing
机译：
机械测试动画
作者：
Michael J. Kozak
;
Frank K. Brattain
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
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2005年
88.
DEVELOPMENT AND DISSEMINATION OF A MICROELECTRONICS LABORATORYCURRICULUM USING ON-LINE TECHNOLOGY
机译：
基于在线技术的微电子实验室课程的开发与传播
作者：
Richard Newman
;
Lakshmi V. Munukutla
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
|
2005年
89.
Guided Tour of Generalized Functions in Signal Processing 1
机译：
信号处理中的通用功能导览1
作者：
John Schmeelk
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
|
2005年
90.
Connected Computing - A Hierarchy of Pre-EngineeringComputing Skill Competencies
机译：
互联计算-预先工程计算能力的层次结构
作者：
Ronald F. Gonzales
;
Stephen Renshaw
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
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2005年
91.
Teaching Non-Engineers the Engineering Thought Process withEnvironmental Engineering as the Instrument
机译：
以环境工程为工具教学非工程师的工程思想过程
作者：
Jason C. Lynch
;
Michael A. Butkus
;
Marie C. Johnson
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
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2005年
92.
Sliding along downhill, uphill, and curved segments: a dynamicalsimulation exercise for a first course in Physics or Mechanics
机译：
沿着下坡路，上坡路和弯曲路段滑动：物理或力学第一课程的动态模拟练习
作者：
David Ferruzza
;
Ilan Gravé
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
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2005年
93.
Basic Elements of the 21st Century Body of Knowledge for a ConstructionProfessional: Challenges for Construction Educators
机译：
21世纪建筑专业知识体系的基本要素：对建筑教育工作者的挑战
作者：
Virendra K. Varma
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
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2005年
94.
A Competency Gaps Study for a Manufacturing Sequence Curriculum
机译：
制造顺序课程的能力差距研究
作者：
Kenneth W. Stier
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
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2005年
95.
Hybrid Evaluation/Assessment Development (HEAD): Utilizing Mastery ofSubject in Concert with Traditional Methods for Outcome Improvement
机译：
混合评估/评估开发（HEAD）：与传统方法配合使用主题的掌握来改善结果
作者：
Thomas Nicholas
;
Anthony L. Brizendine
;
Ted Stilgenbauer
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
|
2005年
96.
Virtual Lab in Engineering Curriculum
机译：
工程课程虚拟实验室
作者：
Giti javidi
;
James White
;
Ehsan Sheybani
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
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2005年
97.
Facing the realities of “high-stakes” testing while keeping science andengineering outreach alive
机译：
面对“高风险”测试的现实，同时保持科学和工程扩展的生命力
作者：
Keith Williamson
;
Hassan Ndahi
;
Sharon Waters
;
Laura Nelson
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
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2005年
98.
Promoting Engineering Education as a Career: A GenerationalApproach
机译：
促进工程教育的职业发展：世代相传的方法
作者：
James Morgan
;
Beverly Davis
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
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2005年
99.
Project EMD-MLR: Educational Material Development andResearch in Machine Learning for Undergraduate Students
机译：
END-MLR项目：针对大学生的机器学习教学材料的开发和研究
作者：
Georgios C. Anagnostopoulos
;
Michael Georgiopoulos
;
Ken Ports
;
SamuelRichie
;
Nelly Cardinale
;
Melinda White
;
Veton Kepuska
;
Phil K.Chan
;
Annie Wu
;
Marcella Kysilka
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
|
2005年
100.
Who Should Teach the Civil Engineering“Body of Knowledge?”
机译：
谁应该教土木工程“知识之体”？
作者：
Norman Dennis
;
Debra Larson
会议名称：
《ASEE Annual Conference & Exposition;American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition》
|
2005年
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