写字教学“三重奏”——浅谈一年级新生写字教学方法

摘要

《义务教育语文课程标准》明确指出：写字能力是学生语文素养的重要组成部分,必须从小打好写字的基础。现结合多年的教学实践,谈谈我对小学一年级新生写字教学的个性思考。一、重评价,端正写字态度1.及时评价,寻找优点小学生写字是书法教育的启蒙,正如一个新生儿一样,需要我们广大教师细心呵护。