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徐启理;
河南省西华县叶埠口乡长乐小学;
主动提问; 设问; 课堂教学; 学生的思维; 质疑; 鼓励; 锻炼; 放开;
机译:校正:将课堂教学与单个教学中的课堂教学进行比较,作为教导基于头像的患者监测与视觉患者的方法:仿真研究
机译:信息素养与课堂教学的倒退:研究一次课堂教学对学生学习和知觉的影响
机译:建立具有职业教育特色的课堂教学质量评价体系——中等职业学校新课程背景下的课堂教学质量评价研究
机译:课堂教学“Indickine”与学术研究“禁区”:大学工程课堂教学与学术研究的依赖性分析
机译:大学学院教师课堂教学经验的多案例研究,私立文艺大学课堂教学与在线教学中的在线教学
机译:假设问卷可能会高估参与艾滋病毒治疗研究的意愿:对荷兰艾滋病毒治愈研究的实际愿意进行横断面调查的比较
机译:传统课堂教学模式和翻转课堂教学模式应用的比较研究 - 以现代教育技术课程为例
机译:国防采办和联合能力技术示范办公室案例:特设问题解决作为适应变化的机制。
机译:报告用户关注的报告设备,以及用于预设问题的方法和计算机程序
机译:识别与建筑建设问题和冲突的方法和系统
机译:层次因果矩阵确定假设问题的方法。
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