一体四面,研“教”析“学”——《虽有嘉肴》教学知识(PCK)的择定与建构

摘要

《虽有嘉肴》节选自《礼记·学记》,现被选入统编教材八年级下册第六单元第22课《〈礼记〉二则》,曾入选人教、鄂教等版本教材,全文共70字,运用类比手法引出要阐明的观点,指出"教"与"学"是互相促进、相辅相成的,告诉人们实践出真知的道理,以及工作、学习和实践的重要性,在世界教育史上首次提出"教学相长"的命题,在《学记》中地位非常高。