浅谈商务基础日语教学中“教,学,做一体化”课堂教学模式的改革

宇聪

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浅谈商务基础日语教学中“教,学,做一体化”课堂教学模式的改革

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机译：CDIO是由美国麻省理工学院、瑞典皇家工学院、瑞典查尔摩斯工业大学和瑞典林雪平大学于2004年共同创立的工程教育改革模式.这一教育模式是以产品过程和系统的构思、设计、实施、运行全生命周期为背景的教育理念为载体,以CDIO教学大纲和标准为基础,让学生以主动的、实践的、课程之间具有有机联系的方式学习和获取工程能力,包括个人的科学和技术知识、终身学习能力、交流和团队工作能力等.本论文以CDIO教育理念为背景将CDIO教育理念中的“教,学,做一体化”的课堂教学模式引入到商务日语的基础教学中,文章通过总结《商务基础日语》课程采用此教学模式进行教学改革的实践经验,希望能为商务日语教学相关课程教学改革提供借鉴.

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来源
《中国对外贸易（英文版）》 |2012年第010期|283-284|共2页
作者
宇聪;
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作者单位

大连东软信息学院日语系;

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收录信息
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
CDIO; 教; 学; 做一体化; 商务日语教学;
入库时间 2022-08-19 04:34:25

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