把课堂还给学生——小学数学生本课堂教学策略的运用研讨

摘要

随着小学生素质教育理念和新课改政策不断深入推进，小学数学课堂也要逐渐抛弃已经落后于时代发展的传统教学模式，以培养小学生的数学核心素养能力为目标，构建小学数学的生本课堂。因此，小学数学教师应注重学生个体的全面发展，引导学生在小组合作中形成自主思维的能力，并打造数学实验课堂，以提高小学生的数学核心素养，为适应社会发展提供动力。