基于问题驱动下的有效课堂教学

摘要

美国著名数学家哈尔莫斯说过:“问题是数学的心脏”。不论是哪一阶段的数学学习,都是基于问题解决展开的,问题驱动教学法是小学数学课堂中最普遍、最有效的教学手段,好的问题能够引导学生回答出教师期望的答案,推动教学过程,加深学生理解。问题驱动教学法以学生为主体,抓住学生的好奇心,设置问题情境开展教学,不仅能够捕捉学生的兴趣点,有效地解决课堂教学的重难点,而且能促进学生进行深度数学思考,让学生理解数学知识本质。