活动型学科课程“五化”作用透析

摘要

《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“新课标”)非常重视活动型学科课程的塑造。如何实施活动型课堂教学成为摆在每一位思政课教师面前的命题。发挥活动型学科课程“五化”作用,包括以活动为路径的催化作用、以情境为依托的软化作用、以思辨为取向的活化作用、以学生为中心的内化作用、以素养为旨归的深化作用,助力学科核心素养培育。