中美大学生英语议论文中的元话语比较研究

摘要

本文对比分析中美大学生英语议论文中元话语使用的异同。研究表明:1)元话语在两组作文中都频繁使用,在总体数量上表现出相似性,使用最多的是篇章标记词;2)在篇章、人际元话语的使用上存在显著差异。中国学生使用连接词、委婉语过多,但态度标记词的使用却较少。作者分析造成这些差异的原因,提出改进课堂作文教学的建议。