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朱荣辉;
河北省深州市于科中学;
互动式; 实践; 多媒体; 分层教学; 协作; 课外活动;
机译:现代计算机科学与信息技术教学中的实施
机译:云计算在信息技术教学中的应用探索
机译:互动教学法《同伴教学》实施的文献综述(1991年至2015年)
机译:高中信息技术教学与信息学要素:课程,教学提供与实施
机译:在高中物理教室中实施交互式互动教学模型。
机译:在Covid-19 - 美国7月20日至8月20日母乳喂养医院实践的实施支持
机译:帕唐市SD教师信息技术教学发展培训的实施
机译:K区燃烧/碎石坑(131-K)和碎石桩(631-20G)可操作单元的纠正措施实施/补救行动实施计划
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
机译:(54)标题:拼接纤维玻璃粗纱以及用于拼接纤维玻璃粗纱的方法和系统(57)摘要:本发明涉及拼接游离玻璃粗纱以及用于拼接粗纱的系统和方法。在一个实施例中,一种用于连接玻璃纤维粗纱的方法包括:将第一粗纱的前端与第二粗纱的尾端重叠以形成重叠区域;气动拼接部分重叠区域以形成拼接区域;在一个实施例中,一种拼接的玻璃纤维粗纱包括一个拼接的区域,该拼接的区域包括第一粗纱的前端的多根玻璃纤维与第一根粗纱的尾端的多根玻璃纤维交织在一起。第二粗纱,其中,拼接区域的长度在大约1至20厘米之间,并且具有在拼接之前的第一粗纱的拉伸强度的大约50至150%。
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
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