小学英语教学中如何培养学生的英语听说能力

摘要

引导学生学会“听”,儿童心理学告诉我们,小学生爱模仿,模仿性强,但缺乏自控能力.课堂上,学生一听教师示范发音,就急于开口模仿,结果导致发音欠准确,而且还影响其他学生听音.因此,在低年级起始教学阶段,教师就要训练学生的倾听能力,训练学生认真听教师示范发音,边看教师口型,注意观察口型变化情况,运用多种方法打破学生说英语的心理障碍,让孩子敢于用英语表达思维,敢于开口说英语.现代英语教学提倡“听说领先,读写跟上”,听说能力的培养很关键,那么,在研究、理解、满足学生合理的心理需求的基础上巧设英语教学环节,提高英语课堂效率,提高学生的英语听说能力.