新课程标准下的初中英语词汇教学

摘要

词汇是语言的基石,要学好一门外语,首先必须掌握一定数量的词汇.而英语单词数量庞大,来源复杂,对于刚刚接触英语的初中生来说,因尚未掌握分析词汇的方法,只能靠从左至右的顺序机械地死记硬背.实际上,一般人并不存在记忆的问题,关键是要懂得记忆的心理学规律,寻找科学的记忆方法来记忆英语单词.