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新课程标准下的初中英语词汇教学现状及策略

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词汇是初中英语教学的基础,在词汇教学活动中,教师不仅要指导学生熟记单词,而且要引导学生活用所学词汇,为学习英语奠定扎实的基本功.举例简析新课程标准下的初中英语词汇教学现状、问题及解决策略,并提出建议,希望能为初中英语教学工作提供参考.

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来源
《新课程·中旬》 |2017年第11期|33-33|共1页
作者
陈永如;
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作者单位

江苏省启东市惠和初级中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
初中英语; 词汇教学; 问题; 解决策略;

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