基于“思维导图”的小学高年级数学复习策略

摘要

复习课是小学数学教学中的一种基本课型。复习课不应该是简单的重复,而是应该引领学生对相关知识有更新、更深、更全的认识。实践证明,运用思维导图能够切实提升小学高年级数学复习课的效率。本文将以相关理论为指导,以有关案例为支撑,浅显论述运用思维导图提升小学高年级数学复习效率的有效做法。