建构多元评价方式,提高学生数学素养

摘要

多元评价以促进学生全面发展为目的,保护学生自尊心、自信心,体现尊重与爱护,注重引导学生自主积累、体验 和感悟,从而激发学生的学习兴趣,营造轻松和谐的课堂气氛,全面提高课堂教学效益,提高学生的数学素养:以激励性评价落 实核心素养中的自主学习能力;以全面性评价落实核心素养中的责任担当意识;以方式多样化评价落实核心素养中的人文情怀 素养。