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Highlights from PISA 2006: Performance of U.S. 15-Year-Old Students in Science and Mathematics Literacy in an International Context

机译：pIsa 2006的亮点：美国15岁学生在国际背景下的科学和数学素养表现

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This report focuses on the performance of U.S. students in the major subject area of science literacy as assessed in PISA 2006.1 Achievement in the minor subject area of mathematics literacy in 2006 is also presented.

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作者
Baldi, S.; Jin, Y.; Skemer, M.; Green, P. J.; Herget, D.;
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作者单位

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年度 2007
页码 p.1-74
总页数 74
原文格式 PDF
正文语种 eng
中图分类工业技术;
关键词
Student performance; Science literacy; Mathematics literacy; Tables(Data); Exhibits; Figures; Student characteristics; Achievements; Assessments; Gender; Race; Ethnicity; Panelists; United States;

机译：学生表现;科学素养;数学素养;表格（数据）;展览;数字;学生特征;成就;评估;性别;种族;种族;小组成员;美国;
入库时间 2022-08-29 10:57:07

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