英语教学中应培养和激发学生的学习动机

摘要

影响学生学习英语的因素来说,有学习环境、文化因素、学习策略、学习动机、教师因素,但主要一方面是学生学习英语的动机。学习动机(Learningmotivation)就是推动、引导和维持人们进行学习活动的一种内部力量或内部机制。学习动机是指引发与维持学生的学习行为,并使之指向一定学业目标的一种动力倾向。学习动机的激发,是把已经形成的潜在学习需要充分调动起来,也就是把学习的积极性发动起来。培养是激发的前提,而在激发学习动机时又进一步培养和加强了已有的学习动机。学习动机一旦形成,学生就会用主动积极的学习态度去学习,对学习表现出浓厚的兴趣,上课能集中注意力去吸取知识,而且也有一种动力使学习过程中的注意、状态、兴趣水平保持下去。可见,学习动机在学习中发挥着非常重要的作用,那么教师应如何在英语教学中培养和激发学生的学习动机呢?