预习在“导学要自悟”教学模式中的作用

摘要

学生在预习课文时，只要具有一定自学能力的学生，就能自行解决一些力能所及的问题，学生在预习时可以关注学习的重点、难点。在分配预习任务时，要根据学生不同的情况，素质不同的学生分配不同的预习任务，以期达到人人在预习时都有成效。