让低段课堂的识字活动更有效

摘要

识字教学是小学低段教学的主要任务。识字教学要让孩子喜欢学习汉字,有主动识字的愿望,,所以要提高识字的教学质量就要讲究识字教学的策略,围绕增强学生识字的趣味性,增强学生识字的主动性,培养学生合作探究的能力而教学。