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目录
绪论
(一)研究背景与意义
(二)研究现状
(三)研究内容与方法
(四)相关概念界定
一 小学低段识字教学中多媒体运用的现状调查
(一)调查设计与实施
(二)调查结果与分析
本章小结
二 小学低段识字教学中多媒体运用的问题及原因分析
(一)小学低段识字教学中多媒体运用的问题
(二)原因分析
本章小结
三 小学低段识字教学中多媒体有效运用的对策
(一)提高教师的思想认识
(二)灵活修改现成课件,提高课件制作水平
(三)有针对性地使用多媒体,突破识字教学重难点
(四)关注学生个体差异,提高学生参与度
(五)注意多媒体与传统教学手段的有效结合
本章小结
结语
参考文献
附录一:《小学低段识字教学中多媒体运用现状的调查问卷》
附录二:小学低段多媒体识字教学课堂观察表
附录三:“多媒体在小学低段识字教学中的应用效果”访谈提纲
致谢
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