“高观点”视角下的初中数学教学

摘要

cqvip:“高观点”视角下的初中数学教学,不是将高等数学知识教学下移,而是用高观点思想、方法、知识、思维统领、驾驭、关联学生的初中数学学习.只有从高观点视角来理解、认识初中数学教学,教学才能居高临下、深入浅出.“高观点”视角下的初中数学教学,能让学生的数学学习呈现出勃勃生机和新的景象.