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初中数学教材分析的基本策略探析

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摘要

教材分析是提升教材使用价值的关键,本文从教材分析的理论基础出发,立足于初中数学的教学实践,对教材分析的基本策略进行探讨.

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来源
《数学教学通讯：中教版》 |2017年第5期|71-72|共2页
作者
吴海涛;
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作者单位

江苏南通市如皋市港城实验学校 226532;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
初中数学; 教材分析; 理论基础; 基本策略;

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