小学语文阅读教学言意转换的基本策略探析小学语文阅读教学言意转换的基本策略探析

摘要

本文阐述了对“言”与“意”的概念以及关系的理解,揭示了言意转换在小学语文阅读教学中的价值,探索了言意转换的基本过程,在此基础上探析教师如何引导学生在“言”与“意”中实现有效转换,还原作者想要表达的意境,提高学生语言运用的能力,提升学生的语文素养。