辅导员视角下的高师院校理工科非师范生培养困境与突破

摘要

高等师范院校以“学高为师，身正为范”为训，为我国基础教育事业做出了重要贡献，但是随着社会经济的不断发展，社会对师范类人才的社会需求逐渐饱和。我国高等师范院校走上综合性发展道路，非师范专业招生规模逐年扩大。但由于办学历史短，经验不足，管理方式僵化等原因，在高师院校中，理工科非师范学生面临一系列发展困境，亟待我们寻找解决对策。